2020年應(yīng)屆畢業(yè)生崗位需求下降44%
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2020年應(yīng)屆畢業(yè)生崗位需求下降44%。
往年慣例,三四月本該是高校畢業(yè)生求職、簽約的高峰期,但校招活動在這個春天 悄然無聲 。無疑,新冠肺炎這個詞匯,將同曲折的求職經(jīng)歷一起,銘刻在大部分高校畢業(yè)生的記憶中。
疫情下的經(jīng)濟狀況有目共睹,勞動力市場需求相應(yīng)下降。高校畢業(yè)生規(guī)模逐年擴大,加之大量留學(xué)生歸國...各高校畢業(yè)生將面臨史上“最嚴(yán)峻”的就業(yè)考驗。
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2月27日BOSS直聘發(fā)布了《2020春招就業(yè)市場追蹤報告》,報告顯示春節(jié)后第三周,面向2020年應(yīng)屆生的崗位需求環(huán)比增長16%,但同比仍然下降44%,百人以下小微企業(yè)的應(yīng)屆生需求相比2019年收縮了52%。
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2016年、2017年、2018年、2019年和2020年我國高校畢業(yè)生增幅分別為16萬、30萬、25萬、14萬和40萬 , 2020年預(yù)計達到874萬人的歷史新高 。高校畢業(yè)生供給規(guī)模的大幅度增加勢必加劇就業(yè)的難度。
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與此同時,最強勁的勞動力替代者——海歸畢業(yè)生,規(guī)模也在逐年增加。2015年、2016年、2017年和2018年學(xué)成回國留學(xué)人員數(shù)分別為40.8萬、43.2萬、48.1萬和51.9萬。2019年 (未獲取有效數(shù)據(jù)) 和2020年預(yù)計仍然保持增長趨勢,2020年規(guī)模預(yù)計約60萬。
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經(jīng)濟發(fā)展速度對就業(yè)的影響最為直接和顯著。疫情終將過去,但是在短期內(nèi)疫情會對經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定就業(yè)產(chǎn)生不利影響,2020年第一季度的經(jīng)濟增速預(yù)計將顯著低于6.0%,甚至出現(xiàn)更大幅度的下降,勞動力市場需求將相應(yīng)地“減少”。
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2019年經(jīng)濟下滑,各企業(yè)的裁員風(fēng)浪一波高過一波。網(wǎng)易進行了大幅度的裁員,總體人數(shù)從1400人裁至900人;騰訊裁減一批中層干部,裁員比例大概為10%左右;滴滴在全員會上宣布“過冬”,進行裁員15%,其裁員總?cè)藬?shù)達到2000人……
親,到頭了,別滑了!
因疫情原因,就業(yè)形勢之艱難,幾十年來罕見,不僅因為需求萎縮,疫情也直接影響了實習(xí)面試等招聘關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)到了最艱難時刻,沒有之一!
但是,就業(yè)問題乃民生之本,是國家發(fā)展的基石。今年的就業(yè)形勢的確因新冠肺炎疫情而變得更加不易,我國政府在這個時候采取了多種措施強化落實,為畢業(yè)生提供多層次、多形式的就業(yè)服務(wù)。
我國政府采取的高校畢業(yè)生就業(yè)問題的措施:
1
在穩(wěn)定就業(yè)基本面上下功夫,盡快實施企業(yè)安全復(fù)工復(fù)產(chǎn)計劃,創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)是“穩(wěn)就業(yè)”頭等大事。各級政府部門已經(jīng)陸續(xù)出臺各類政策,不僅通過稅收社保延期減免直接降低用工成本,而且優(yōu)化行政程序甚至直接提供物資資源的支持幫助企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)——只有生產(chǎn)性活動才能真正解決內(nèi)生地、可持續(xù)地創(chuàng)造新的就業(yè)機會。
![](http://uploadfile.qikuedu.com/2020/0413/20200413051126349.jpg)
2
在增加就業(yè)機會上下功夫,專門增加年度就業(yè)崗位需求,容納更多高校畢業(yè)生供給。
根據(jù)國務(wù)院的整體部署,教育部已經(jīng)明確將重點加大基礎(chǔ)教育、基層醫(yī)療、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域招錄;加大政策傾斜,鼓勵更多應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍;實施好農(nóng)村教師特崗計劃,配合有關(guān)部門繼續(xù)組織實施好大學(xué)生村官、三支一扶、西部計劃等基層就業(yè)項目,鼓勵更多高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧也表示:鼓勵更多應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍、面向基層就業(yè);擴大中小學(xué)教師招聘。
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在降低勞動力供給規(guī)模上下功夫,實施高等教育和專項培訓(xùn)適度擴增計劃,減少高校畢業(yè)生的供給數(shù)量,緩解就業(yè)崗位緊張度。
國務(wù)院已經(jīng)明確擴大2020年碩士研究生招生規(guī)模和專升本規(guī)模。教育部計劃擴大碩士研究生招生的規(guī)模,比去年可能會增加18.9萬。擴大普通高校專升本的規(guī)模,同比爭取增加32.2萬人。同時,各地政府均從就業(yè)補助資金給予畢業(yè)生一定的就業(yè)補貼。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧也表示,給湖北籍以及湖北上學(xué)的畢業(yè)生特別就業(yè)關(guān)照。
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在強化職業(yè)搜尋匹配上下功夫,提供在線求職服務(wù),延長求職到崗時間,提升求職匹配效率效果。
當(dāng)前,人社部、教育部等五部委已下發(fā)通知,鼓勵高校和用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進行供需對接,實行網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約、網(wǎng)上報到。同時通過引導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長招聘時間、推遲體檢時間、推遲簽約錄?。慌e辦“24365校園招聘服務(wù)”活動等多種舉措,為高校畢業(yè)生提供招聘服務(wù)。
同樣,面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,高校畢業(yè)生也要學(xué)會自力更生,全力以赴。不要因為疫情而影響到自己的情緒,積極行動起來。
關(guān)于當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)問題的建議:
1
提升求職密度、廣度與精度
投入更多的時間和精力搜索職位信息,投遞簡歷,電話或微信或郵件溝通;挖掘各種求職渠道,從在線人才招聘會到網(wǎng)絡(luò)招聘檢索,從學(xué)校就業(yè)部門到親朋好友等各種社會關(guān)系等;了解自己,了解崗位要求及其用人單位的行業(yè)特點與組織文化等,不要廣撒網(wǎng),眉毛胡子一起抓。
2
專注于自己的行業(yè)
一旦認(rèn)準(zhǔn)一個行業(yè)就一直努力堅持下去,在沒有特別大的變故下都不要改行。任何一個行業(yè)都有存在的意義,不會因為時代的變更而突然消亡,被淘汰的只有行業(yè)的弱者,在堅持本行業(yè)特點的同時順應(yīng)時代潮流,日新日異讓新技術(shù)新理念為我所用。行業(yè)老炮都是這個行業(yè)的王者,永遠(yuǎn)不會被淘汰。
3
敢于接受艱苦的工作崗位
今年教育部將加大政策傾斜,鼓勵更多應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍。并會同有關(guān)部門實施好大學(xué)生基層就業(yè)項目,鼓勵更多高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。雖然最近二十年中國高等教育發(fā)展很快,但是全國接受過高等教育的國民也只不過10%。大量艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)、艱苦單位和艱苦崗位缺少接受過高等教育的高素質(zhì)的專業(yè)人員。畢業(yè)生們應(yīng)放寬眼界,將自己融入到祖國的發(fā)展建設(shè)中,投入基層、艱苦崗位建功立業(yè)。
4
嘗試自我創(chuàng)業(yè)
像阿里、美團、快手、微信這樣的數(shù)字平臺經(jīng)濟在我國的飛速發(fā)展實際上為每一個普通國民都創(chuàng)造出了更加便利、更加低風(fēng)險、更加成本有效性的創(chuàng)業(yè)方式。但是所有想創(chuàng)業(yè)的人,必須有兩個基本條件:一是創(chuàng)業(yè)肯定比就業(yè)更辛苦,要做好充分的心理準(zhǔn)備,二是創(chuàng)業(yè)必須有所專長,自己有干貨。
5
培養(yǎng)而且踐行職業(yè)精神
泰勒在他的《科學(xué)管理原理》說到:在各行各業(yè),即使在那些最微不足道的細(xì)節(jié)上,用科學(xué)的方法代替單憑經(jīng)驗行事的方法,也將帶來巨大的收益……而這種最好的方法和工具只有通過對所有正在采用的方法和工具進行系統(tǒng)的科學(xué)研究和分析,同時結(jié)合準(zhǔn)確、精密的動作和時間研究才能發(fā)現(xiàn)和形成。
6
持續(xù)的學(xué)習(xí),持續(xù)的提升自己
在瞬息萬變的數(shù)字經(jīng)濟時代,普通勞動者的職業(yè)前景非常不確定,存量人力資本的價值越來越小,人力資本折舊在加速,必須不斷補充人力資本增量,唯一的選擇就是基于人力資本生命周期理論的終身學(xué)習(xí),不斷自我學(xué)習(xí),培養(yǎng)新的技能,培養(yǎng)核心技能往深度化發(fā)展。
流動的2020年,在疫情籠罩的世界里,希望應(yīng)屆的畢業(yè)生們能夠勇敢而驕傲,哪里有機遇,就往哪里行動。
抓住一個機會后,也不意味著對其他機會的放棄,人生的選擇總是很多……要把所有的可能性都掌握在自己手里,隨時待命,主動出擊,當(dāng)意外來臨時,就能更好的去征服困難,去適應(yīng)生活。